????如果不是我的，我會(huì)把我得到的，還給你。

????如果我無(wú)法得到，我會(huì)把我擁有的，給你。

????——題記

????上午，太陽(yáng)正熱辣辣地曬著大地。阿福林穿著一件臟兮兮的淺藍(lán)色上衣，上面有污漬、油漬、灰塵，甚至還有幾個(gè)小破洞，褲子也臟兮兮的，他趿拉著一雙破舊不堪的人字拖，穿過(guò)火車站里熙熙攘攘的人群，走到一個(gè)角落，倚著墻坐了下來(lái)。唉，好不容易撿到一雙鞋，一只又壞掉了。他埋下頭盡著自己最大的努力，想修好那雙鞋，可一切努力都無(wú)濟(jì)于事。就在他兀自生氣的時(shí)候，突然他的目光捕捉到了一雙十分嶄新的皮鞋，這雙皮鞋的主人叫約翰。約翰一邊走一邊彎下腰來(lái)擦拭著皮鞋的表面，直到把皮鞋擦得锃亮，在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光，也沒有善罷甘休——可見他是多么地喜歡自己嶄新又漂亮的皮鞋啊！

????阿福林看著那雙被約翰擦得锃亮的皮鞋，心里羨慕極了！“哇！那雙鞋可真漂亮！”他小聲的自言自語(yǔ)道，他是多么想擁有那雙漂亮的鞋子啊。可是，爸爸雙腿癱瘓，媽媽又辭了職專門回家照顧爸爸，哪來(lái)的錢拿給自己買鞋呢？

????阿福林的目光追隨著小男孩的腳步來(lái)到了火車旁，小男孩坐在休息區(qū)的椅子上，阿福林躲在一堵墻的后面，不時(shí)探出頭打量著這雙鞋子的主人：白皙的皮膚，穿著一件紅藍(lán)相間的襯衫和一條天藍(lán)色的短褲，背著一個(gè)黑色的挎包。

????“嗚——嗚——”火車來(lái)了，人們都向著火車門擁去，擁擠極了，小男孩也急忙向火車跑去——爸爸都上去了！可是因?yàn)槿颂啵恢恍颖粩D掉了，小男孩想撿起鞋，但他被人流簇?fù)碇鴶D上了火車。火車開動(dòng)了，阿福林三步并作兩步跑上去，小心翼翼地捧起那只鞋子。啊，太漂亮了！他忍不住的贊嘆道。這時(shí)他的心里開始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”：把這只鞋到底要不要還給那位小男孩呢？啊！這只鞋子多么漂亮，我也想擁這樣一雙，可是……他看起來(lái)也非常喜歡這雙鞋，那么就還給他吧。不再去想，他拼命的跑起來(lái)追趕著火車，伸出胳膊，想把鞋子遞給趴在車廂門上的約翰手里。可是，由于已經(jīng)好幾天沒有吃飽肚子了，他漸漸感到體力不支，火車也開得越來(lái)越快，他看著約翰心急如焚的樣子，用盡全力將那只鞋子拋向約翰。可是，鞋子撞到了車廂上，反彈了出去，約翰沒能接住。阿福林失望又遺憾的使勁兒跺了一下腳。

????約翰的目光追逐著這個(gè)臟兮兮的男孩，他赤裸的腳刺痛了他的心。約翰脫下他腳下的另一只鞋，使勁向阿福林?jǐn)S去，迎著阿福林

????詫異的目光，他用兩只手做成喇叭形，對(duì)著阿福林大喊：“送給你啦！朋友，再見啦！”

????阿福林心里樂開了花，激動(dòng)的對(duì)約翰大聲回應(yīng)：“謝謝你！我的朋友，我感謝你！”他們不約而同地露出了開心的笑容——他們都有一口潔白的牙齒！

????阿福林對(duì)著火車一直揮著手，直到火車的蹤影再也看不到的時(shí)候，他才緩緩地放下手臂，輕輕捧起那雙嶄新又漂亮的黑皮鞋，開心的像一陣風(fēng)一樣跑回了家。

????評(píng)語(yǔ)：這是小作者根據(jù)印度的一個(gè)公益短片創(chuàng)作的故事，短片是無(wú)聲的，用畫面?zhèn)鬟_(dá)了“如果不是我的，我會(huì)把我得到的，還給你。如果我無(wú)法得到，我會(huì)把我擁有的，給你”的主旨。而小作者通過(guò)細(xì)膩動(dòng)人的心理、動(dòng)作、神態(tài)、外貌描寫，刻畫了兩個(gè)擁有美好童心的少年形象，闡述了給予是幸福的道理。

????（點(diǎn)評(píng)老師：丁艷）