????9月10日是第34個教師節，今年，我們將視角投向大山深處的老師們。

????隨著越來越多的農民選擇帶著孩子進城務工和生活，鄉村學校的孩子越來越少，有的學校撤校整合，留下教學點，有的只剩一兩名教師和幾個孩子。

????無一例外的是，這些教師全部選擇了堅守，十年、二十年、三十年……人的一生有多少個春秋，又要有多大的韌性和耐心才能堅守一件事。這些最美的鄉村教師，帶著孩子們用朗朗讀書聲打破了鄉村的沉寂，他們的存在，為鄉村未來注入希望與活力。

????讓我們向他們致一聲感謝：“老師，您辛苦了，謝謝您!”

????慶陽網訊（記者 呂赟 實習生 梁伯睿）　9月6日，隴東報全媒體記者來到環縣八珠紅軍小學，為您講述“最美鄉村教師”張振的故事。

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????小檔案

????張振

????1962年8月出生于環縣八珠鄉瓦崾峴村，現年56歲。1980年7月參加工作，成為一名光榮的人民教師，至今已任教38年。一直從事基層工作，先后擔任過班主任、教導主任、校長等工作職務。

????“想盡一切辦法讓孩子回來上學，不能讓一個孩子輟學。”這是環縣八珠紅軍小學校長張振教學生涯中一直堅持的信念，在他幾十年的教育生涯中，沒有一個學生輟學。

????今年56歲的張振從事農村教學工作已經38年。從普通老師到班主任、教導主任……再到如今的環縣八珠紅軍小學校長，職務變換著，他開始也有了白發，但他心中的信念卻一直沒有變過。

????2016年，張振的班上有一名學生出現了逃課的情況，這引起了他的注意。經過一段時間觀察，張振發現，這名身形瘦弱的學生是因為身體差才逃課，但到后面，這名學生卻無故逃課，張振再也坐不住了。

????張振前往這名學生家中了解情況后才知道，該學生的父母常年在外打工，由他的奶奶在學校附近租房陪讀。奶奶疼孫子，孫子就以不舒服為由頻繁逃課。為了不讓這名學生輟學，張振先后10多次前往這名學生的家中做思想工作。如今，這名學生已經考上初中，并且成績在班級名列前茅。

????張振還記得1990年他在陳旗塬小學任教時的一件事。一名學生因為家離學校比較遠，經常逃課，張振便白天上完課，晚上趕十多里山路到這名學生的家中做工作。經過七八次的努力，這名學生終于重新回到了學校。如今，這名學生已經大學畢業，參加了工作。

????對于張振來說，能夠讓一個即將輟學的學生重新拾起對學習的興趣，再次回到課堂，是最幸福的事情。的確，38年來，沒有一個學生從張振手中輟學，有150多名學生因為各種原因即將輟學，都被他拉回了課堂。很多學生從此堅持完成了學業，考上了大學，甚至考上了研究生。

????在其他老師看來，張振總是將學校和學生看得比自己的家庭和孩子還重要，每天到校最早，離開的最晚，用他自己的話來說就是“像得了職業病一樣”。他為教育，為學生付出了無數心血，但命運對他卻并不公平。

????2015年，53歲的張振迎來了一次沉痛的打擊，他的兒子因為車禍受重傷，后醫治無效去世了。在兒子住院的半年多時間里，張振忍受著悲痛，白天堅持回學校上課，安排學校事務，晚上趕到醫院照顧兒子。如今再提起這些事情，張振只是說：“家里和學校都需要他，他不能倒下。”

????“在我剛從事教學工作時，八珠鄉學齡兒童入學率只有60%，如今，入學率已經達到了100%。”提起農村教學經歷，張振說他最大的收獲是對家鄉教育和文化方面的付出。其實，在很多人看來，38年里，他做得遠不止這些。

????采訪手記

????八月底的環縣八珠塬，被大自然的調色板染得越來越濃，在成熟的季節，黃土高原的這一刻顯得那樣厚重。當記者面對八珠紅軍小學校長張振時，同樣的厚重感迎面襲來。的確，一名在鄉村教了38年的老教師，身上的故事似乎是說不盡的。

????我至今無法想象，張老師那些步行幾十公里路去學校、去學生家的畫面。可是，在采訪中，老校長張振卻說，這樣的經歷對他們來說是再平常不過的事情。物質生活的改善，讓我不能感同身受那種艱苦的歲月，我顯得有些蒼白。

????我不得不對他們的精神肅然起敬：為了學生能夠重新回到課堂，步行幾十公里，拋下自己的事情，拋下自己的家庭，這難道不是無私嗎?是的，不用懷疑。

????老校長張振的的無私，伴隨著堅強。他的兒子出車禍住院(后去世)，這是多么沉重的打擊……但是，張振挺直了腰桿，思緒沒有亂，一邊照顧生病的兒子，一邊還堅持到學校上課。這是令人欽佩的。