慶陽網訊（通訊員 張關宏）2010年5月被甘肅省教育科學研究所數學教學研究會評為“優秀輔導老師”，2010年9月被合水縣評為“先進教育工作者”，2018年3月被甘肅省教育廳評為“甘肅省農村骨干教師”……他就是合水縣段家集九年制學校教務主任、數學教研組長劉軍軍。

　　今年39歲的劉軍軍，已扎根于農村教育事業16年。2002年8月，畢業后的他來到合水縣段家集九年制學校任教。在同事眼中，他是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志，在學生眼中，他是一位和藹可親、真心實意替學生著想的好老師。

　　自擔任初中數學教師以來，劉軍軍一直以一個模范教師的標準來要求自己。在教學中，他認真鉆研教材，改進教學模式，更新知識結構，努力提高教學質量。2009年12月，劉軍軍的教學案例《降次——解一元二次方程 導學案》在全市教育論文、教案評選活動中榮獲三等獎;2015年7月，《喚醒學生“積極存在”，提高農村數學課堂效率初探》在全縣優秀論文案例評選中獲一等獎;2016年6月，《喚醒學生“積極存在”，提高農村數學課堂效率初探》在全市優秀論文案例評選中獲一等獎;2011年9月，他被合水教體局評為合水縣“學科帶頭人”。

　　除了教學成績優異外，平時劉軍軍也十分關心每一個學生的健康成長。他以自己的敬業精神、對待工作的態度時刻感染著身邊的學生，教育學生們對待每一件事都要有責任心，要有始有終，愛學好學。

　　在擔任班主任工作期間，他狠抓班級管理。每學期開始都制定詳盡的工作計劃，各項活動的系統安排、紀律衛生的嚴格要求、與學生的個別談話，他都詳細地記錄在案。尤其是中考前對后進生的思想狀況，學習狀態，他都格外關心。親切的詢問，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態。

　　擔任學校數學組長及教務主任期間，劉軍軍認真學習新課標，研究新教材，與全體數學老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學案，探索出的“走位”教學模式很受師生歡迎。青年教師在他的幫助下，教學設計、教材鉆研、板書設計等方面能力有了很大提高。

　　劉軍軍的人生格言是“學高為師，身正為范”，他是這樣說的，也是這樣做的。“繼續投身于山村教育事業，干好本職工作，教出更多優秀的學子。”談到今后的打算，劉軍軍堅定地說道。