????慶陽(yáng)網(wǎng)訊（記者 李文 通訊員 喬向軍）“陶老師，您可以幫我折一下嗎？”“陶老師，看看我折的這個(gè)對(duì)不對(duì)呀？”“陶老師，您看我畫的這個(gè)小魚眼睛漂亮不漂亮？”……時(shí)至深秋，環(huán)縣的天氣漸冷，環(huán)縣環(huán)城鎮(zhèn)十八里村小學(xué)附屬幼兒園的教師里卻格外熱鬧。

????教室里的老師是在基層從教19年的陶愛(ài)玲。她最初在環(huán)縣邊界的一所村學(xué)任教，19年來(lái)，她到過(guò)6所學(xué)校，2014年調(diào)到環(huán)城鎮(zhèn)十八里村小學(xué)，負(fù)責(zé)附屬幼兒園工作。

????十八里村是距縣城最近的村，這個(gè)村小學(xué)距縣城不足2公里。在鄉(xiāng)下孩子都到城里讀書的熱潮里，這所學(xué)校卻呈現(xiàn)出不同的一面，不僅學(xué)生數(shù)量穩(wěn)定在80多人，幼兒園的學(xué)生從2004年的9人逐年增長(zhǎng)到現(xiàn)在的28人。“這與陶老師認(rèn)真的工作態(tài)度和她對(duì)學(xué)生媽媽般的溫暖分不開(kāi)。”十八里小學(xué)校長(zhǎng)楊衛(wèi)國(guó)說(shuō)。

????初來(lái)到十八里小學(xué)附屬幼兒園，班里只有9個(gè)學(xué)生，陶愛(ài)玲一邊認(rèn)真地教好每一位學(xué)生，一邊想辦法擴(kuò)大生源。“距縣城太近，大多家長(zhǎng)認(rèn)為村里的學(xué)校肯定趕不上城里的學(xué)校，他們大都選擇了城里，要想擴(kuò)大規(guī)模，只能提升教學(xué)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都知道，這里的環(huán)境和教學(xué)不比城里差，有些地方可能還比城里好。”陶愛(ài)玲這樣說(shuō)，也這樣做。

????每天早晨，陶愛(ài)玲總是提前到校，等孩子們來(lái)了，她已經(jīng)清掃完了教室衛(wèi)生。做好預(yù)備工作后，她開(kāi)始幫助孩子分發(fā)營(yíng)養(yǎng)早餐，照顧孩子吃早餐。“剛開(kāi)始，一些孩子不會(huì)用勺子、不會(huì)端碗，我就一個(gè)個(gè)手把手地教。”陶愛(ài)玲說(shuō)，“教剛?cè)雸@的孩子，需要更多的愛(ài)心，才能讓孩子接納你，進(jìn)而才能讓孩子更好地配合課堂。”

????在陶愛(ài)玲媽媽般溫暖的熏陶下，她的課堂，不論是手工、舞蹈，還是科學(xué)、語(yǔ)言，孩子們總是特別活躍，動(dòng)手能力、思考能力都得到了充分的發(fā)揮。但是陶愛(ài)玲不滿足于現(xiàn)狀，她先后到縣幼兒園跟班學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論與技能水平，并邀請(qǐng)縣城知名幼兒教師入園開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課講座。

????小班的孩子早餐最怕?tīng)C傷，她一個(gè)個(gè)地看著吃完；冬季孩子容易尿褲子，她隨時(shí)觀察，并及時(shí)幫助更換……在這個(gè)幼兒園，無(wú)處不顯現(xiàn)著陶愛(ài)玲的溫暖。有時(shí)候，到了放學(xué)時(shí)間，有的家長(zhǎng)因?yàn)閯?wù)工或者農(nóng)活忘了接孩子，她就把他們送回家中，再回到自己家給孩子做飯、輔導(dǎo)作業(yè)。

????陶愛(ài)玲對(duì)學(xué)生們的付出，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，一部分村民把孩子從城里轉(zhuǎn)回來(lái)就地上學(xué)。據(jù)陶愛(ài)玲介紹，從起初的9名到現(xiàn)在的28名，每學(xué)期學(xué)生數(shù)都在增長(zhǎng)。“孩子在學(xué)校吃免費(fèi)餐，學(xué)的東西也多，條件不比縣城的差，陶老師也是難得的好老師。”十八里村村民郭興說(shuō)，“我的幾個(gè)孩子都在這里上了幼兒園和小學(xué)。”

????當(dāng)談到今后的鄉(xiāng)村教學(xué)工作時(shí)，陶愛(ài)玲說(shuō)：“幼兒教育就是個(gè)充滿挑戰(zhàn)又豐富多彩的事業(yè)，我會(huì)盡自己的最大的努力，給孩子們溫暖和快樂(lè)。”