慶陽網訊（通訊員 毛曉青）為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，進一步推進學校思想政治理論課建設工作，今年以來，西峰區北街實驗學校聚焦立德樹人根本任務，堅持不懈求創新、持之以恒強實踐、凝心聚力匯能量，在強國建設、民族復興的新征程上，深化“大思政課”建設，推動思想政治工作貫穿于教育教學全過程，全程育人、全方位育人取得良好成效。

聚焦培根鑄魂

創新講好新時代“大思政課”

思政課本質上是鑄魂育人的價值觀教育，從革命起航到百年大黨，偉大建黨精神不僅是中國共產黨人思想建黨的重要內容，也是學校大思政育人的方向。

“你認為‘中國夢’是什么？”日前，在北街實驗學校八年級的思政課堂上，面對教師的發問，學生回答踴躍，有人想到的是家庭幸福，有人想到的是民族振興，也有人想到的是國家富強或是祖國統一，還有人想到的是世界和平……隨后，教師播放了講述革命先驅思想覺醒、追求真理的《覺醒年代》、描寫抗美援朝偉大斗爭的《長津湖》、記錄改革開放以來中國社會深刻轉型的《大江大河2》等熱播影視劇片段，引導學生分析不同時代“中國夢”的異同。

這樣的課堂場景是北街實驗學校專題思政課的一個縮影，教師通過引人入勝的場景設置，啟發學生獨立思考，在切身感受中致敬先輩、感恩當下，回歸思政課“鑄魂育人”的價值本源。

近年來，北街實驗學校聚焦黨的創新理論教育，將《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》進課堂與思政教育深度融合，配足配齊全校各級思政課教師，積極設計實施了《風雨兼程百年路，初心不改中國夢》等一批精品思政課程，把習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、愛國主義、集體主義、誠信教育、心理健康、習慣養成等內容融入思政課堂，引導廣大青少年學生扣好人生“第一粒扣子”。

聚焦學用結合

巧妙用好實踐“大課堂”

溫暖鮮活、可親可信是思政課應有之義。北街實驗學校巧用善用身邊的鮮活資源，將道理和事實相結合，因地制宜、因時制宜、因材施教。今年以來，學校每周組織師生上好一堂紅色黨史課，分級組織“書香滋養心靈，閱讀浸潤人生”讀書沙龍，舉辦“書香潤童心，故事伴成長”講故事大賽，引導師生廣泛閱讀紅色書籍，通過參觀革命舊址、紀念館、展覽館等紅色教育基地，使學生在沉浸式的場景教育中深刻理解中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好。

結合教師隊伍發展需求，針對學生思維特點，北街實驗學校全面啟動“青藍幫扶”青年教師培訓計劃、“優質學校＋”發展共同體共研共建、“一級一品”藝術特色教育、一年級新生“開學禮”、一課一評一議循環教研模式、小組自主互助式教學模式，全面開展校本社團等特色育人活動，讓學生見賢思齊、共同成長。

此外，依據校本課程，北街實驗學校鼓勵引導適齡學生力所能及開展志愿服務、理論宣講、社會調研、勞動實踐等活動，讓學生用自己的眼睛深入觀察黨的十八大以來取得的偉大成就，真切感受新時代的發展脈搏，引導學生為實現民族復興砥礪奮進。

聚焦提質增效

匯聚教育系統育人“大能量”

建設好“大思政課”，需要學校與學校間同頻共振、共同發力。為此，北街實驗學校積極組織雙向互動教學模式，讓市、區思政教師互動起來，由學校黨總支牽頭，學科中心負責，舉辦西峰區初中道德與法治學科新課標宣講暨課例示范大賽和初中生“夢陽杯”道德與法治學科素養大賽，活動不僅體現了各校選手積極向上的精神風貌和勤奮刻苦的學習態度，更展現了他們勤于思考、勇于爭先的風采和自尊、自信、自立、自強的世界觀、人生觀、價值觀，有效提升了教師把握教材的能力，深化教師對社會的認識，強化思政課的時代感和現實感。

為全面提升班主任整體素質和管理能力，北街實驗學校多次舉辦班主任論壇，全力打造師德高尚、業務精湛、勇于創新的班主任隊伍，切實做到現身說法、示范引領、增強育人的實效。

秉承“喚醒、陪伴、引領”的理念，北街實驗學校聚焦課堂主陣地，積極探索課堂改革創新和多樣化的學習方式，要求全體教師不斷提升業務能力和教學水平，讓習近平新時代中國特色社會主義思想真正進課程、進教材、進學生頭腦，讓培根鑄魂的重要舉措融入教育教學全過程。