□ 盧 瑤

2000年，美國教育部出版了《幫助你的孩子成為閱讀者》一書，又于2002年和2005年兩度修訂。此書邀請了時任美國第一夫人的勞拉·布什致辭，她是這么說的：作為父母，我們能做的最重要的事就是盡早盡多地給孩子朗讀。閱讀是通向他們在學校和生活中的成功途徑。當孩子們愛上了閱讀，也就愛上了學習。

豐富多樣的閱讀，不僅能潛移默化地支持孩子學習語文，而且能促進閱讀中的信息提取加工能力、分析理解能力和邏輯思維能力，在增長知識的同時促進綜合素質提升。

閱讀是人類認識世界的窗口，而閱讀習慣又深受家庭閱讀環境的影響。一個家長不讀書、沒有“書香”的家庭，孩子大概率也不會愛讀書。因此，家長首先要成為喜歡讀書的人，經常陪孩子讀書、給孩子買書、和孩子聊讀書。家里要有閱讀氛圍，有書架、有藏書、有書香。早期閱讀以親子共讀的陪讀方式為主，閱讀材料盡量選擇圖畫書和有聲讀物，主要培養孩子養成自主、自由的閱讀習慣，使孩子喜歡閱讀、愛上閱讀。周末的時候，可以帶孩子去圖書館里聞聞書香，感受書籍浩瀚的海洋，讓孩子能夠靜下心來坐在圖書館里翻一翻自己喜歡的書籍，感受閱讀帶給自己的愉悅心情。旅行的時候，家長不妨在孩子的書包里放上一本書，或是和孩子一起計劃出去旅行的時候想要帶上哪本書，讓孩子知道書籍是我們生活的一部分。可以去旅游景點的書店逛逛，感受不同地方的書店文化，也可以買一些旅行城市的相關介紹書籍，既能培養閱讀習慣，也能增長孩子見識。

除此之外，推薦優秀經典書目是家長的必修課。在給孩子選擇閱讀書目時，要遵循“古今中外、兼容并包”的原則，不可厚此薄彼，使孩子廣泛涉獵，豐富知識，開闊視野，啟迪智慧。正如國際兒童讀物聯盟前主席、比利時作家鄧肯所說：“對于全世界的孩子來說，在閱讀交流、互動中形成和而不同、兼收并蓄的文明觀，是推動人類文明共存的重要動力。”