慶陽網訊（慶陽融媒記者 劉英娟）智能制造技術應用實訓教室，學生們手持編程設備專注調試機器人；道情皮影藝術團，學生們在鑼鼓節拍與悠揚唱腔中熟練操控著色彩斑斕、制作精巧的皮影；焊接實訓基地，弧光躍動，火星迸濺，學生們全神貫注地進行焊接作業……這一幕幕場景，正是我市深化產教融合、推動職業教育與產業發展同頻共振的生動縮影。

近年來，全市中等職業教育辦學緊扣全市經濟社會發展大局，錨定“美好教育”目標，以“人人皆可成才、人人盡展其才”為育人導向，持續深化綜合改革，在硬件設施、專業建設、職教高考、產教融合、人才培養、校企合作等領域亮點頻現，為區域經濟高質量發展注入強勁動能。

西峰職業中等專業學校

雙優引領育匠才 產教融合作標桿

走進西峰職業中等專業學校實訓樓，機器人編程、現代機床、嗩吶、泥塑、舞蹈、鋼琴等多元化課程正在有序開展，成為現代職教理念落地生根的鮮活樣本。作為甘肅省職業教育改革的“排頭兵”，西峰職業中等專業學校以省級“雙優校”建設為引領，通過產教融合、國際合作、貫通培養等創新實踐，促進辦學水平持續提升。

西峰職業中等專業學校與蘭州石化職業技術大學等20余所高職院校建立中高職一體化辦學機制，構建起“3+2中高職銜接”“3+4中本貫通”多層次培養體系。2024年，與隴東學院聯合開設首個“3+4中本貫通”電氣自動化專業，首批30名學生踏上“技能+學歷”雙提升新征程。西峰職業中等專業學校招生就業辦公室主任李國英介紹，學校已聯合14所院校推行貫通培養模式，打破職業教育與高等教育之間的壁壘，構建“技能提升、學歷晉級、終身發展”一體化平臺。近6年來，學校近7000名學生升入高校，500余人通過專升本考入本科院校，升學率穩居全省中職學校前列。

“這幅電器原理圖是通過小電流控制大電流的裝置，我們需要對其進一步優化完善。”在西峰職業中等專業學校中德合作汽車維修實訓室，學生龔韶涵正與團隊改進電路設計。這位曾經中考失利的少年，借助德國“行動導向教學法”重拾自信，不僅在省市技能大賽中獲獎，還成功考入蘭州石化職業技術大學。“實踐導向課堂讓我們在做中學、學中做，語言表達和團隊協作能力得到全面提升。”龔韶涵說。

自1998年與德國漢斯·賽德爾基金會開展合作以來，西峰職業中等專業學校先后選派48人次赴德研修，輻射帶動周邊學校435人參加“賽會”在國內組織的各類培訓，“雙元制”教學模式在慶陽落地生根。德方在師資培訓、實訓基地建設、教研教改等方面對西峰職業中等專業學校給予支持，為學校的發展注入新活力。“國際合作不僅引進先進教學模式，更將安全環保意識與工匠精神植入教學全流程。”西峰職業中等專業學校中德項目教師周恩勇說。

此外，西峰職業中等專業學校還與上海大眾、廣東海信等企業共建“冠名班”，推行“現代學徒制”試點，實行“訂單式”培養，實現了課堂教學與工作崗位“零距離”對接和“崗課賽證”融通，為學生實習就業搭建了穩定平臺。

在工藝美術專業實訓現場，師生將隴東剪紙、刺繡等非遺技藝轉化為現代設計語言。“技能大賽不是口號，更要帶領學生實戰闖關。”西峰職業中等專業學校工藝美術專業教師王麗娟表示，通過“美術造型”賽項訓練，學生既掌握了非遺精髓，又淬煉了精準專注的工匠精神，形成“教學-實踐-競賽”育人閉環，學校也通過踐行“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的理念，在國賽、省賽、市賽中屢創佳績，成為全市職教賽事的佼佼者。

作為全國總工會女職工培訓示范學校、甘肅省品牌勞務培訓基地、西峰區安全教育培訓基地，西峰職業中等專業學校還承擔著省市區勞務品牌培訓、農民實用技術培訓等7個作業類別22個工種的培訓任務。“我們堅持‘為黨育人、為國育才’使命，著力打造‘美好教育育人心、工匠精神練技能、貫通培養穩升學、產教融合促就業’四大品牌，為鄉村振興輸送德技兼備的技術人才。”西峰職業中等專業學校黨委書記白旭寧說。

環縣職業中等專業學校

思政鑄魂培根基 特色實訓創品牌

走進環縣職業中等專業學校，實訓車間的機械轟鳴聲與教學樓內的瑯瑯書聲交織，奏響職業教育奮進樂章。近年來，該校以“明德、尚能、篤行、重技”為辦學理念，堅持“思政鑄魂培根，產教融合育匠”雙輪驅動，在紅色文化育人、專業集群建設、校企協同發展等領域取得突破性成果，成為甘肅省職業教育高質量發展的一張“亮麗名片”。

“同學們，提起紅色，你們會想到什么？革命歲月、五星紅旗……無數英雄兒女為民族解放拋頭顱、灑熱血。”沉浸式紅色思政課上，學生們互相分享紅色故事。2022年，環縣職業中等專業學校創新構建“三雙一”育人模式，引導師生通過紅色思政課堂，講述紅色故事、傳承紅色精神、爭做時代新人。該模式2022年獲評縣級紅色文化品牌，2023年升級為省級職業院校校園文化品牌，成為思政育人的鮮活樣本。

在環縣職業中等專業學校焊工實訓室內，火花四濺中孕育著“國際工匠”。學校聯合中國化學工程集團成立勞務培訓基地，累計投入460萬元，連續舉辦7期焊工培訓，271名學員中245人實現高質量就業，就業率達到90.4%，其中6人赴俄羅斯、2人赴新加坡工作，學員月均收入超8000元，每年為環縣、華池縣創收1500余萬元。“學校以機電技術專業為依托，重點開設工業機器人、PLC控制、智能傳感技術等核心實訓課程。在學生培養方面，采用理實一體化、項目驅動教學模式，通過分組協作、個性化指導，強化學生實踐培養。”環縣職業中等專業學校智能制造技術應用實訓教師敬嘉程說。

近年來，環縣職業中等專業學校緊扣縣域畜牧、服務等產業需求，重點打造旅游服務、中醫康復技術、畜禽生產技術3個精品專業，同步開設機電技術應用等3個骨干專業。2019年至今，學校先后投入1000多萬元提升實訓條件、深化課程改革、優化人才培養方案。2020年，環縣職業中等專業學校投資108萬元聯合超星公司開發12門在線課程，其中10門課程獲省級職業教育在線精品課認定。2023年，中職課程《動物繁殖技術》作為全省唯一代表躋身國家級在線精品課，并獲評省級線下一流核心課程。“學生和從業者可通過手機、電腦隨時學習，真正打破了教育邊界。”環縣職業中等專業學校動物繁殖技術國家級精品課負責人曹豐君自豪地說。

從黃土地走向國際舞臺，從紅色思政鑄魂到產教融合深耕，從技能培訓“造血”到精品課程拓維，環縣職業中等專業學校走出了一條“思政引領、專業賦能、校企聯動”的特色職教之路，譜寫出新時代職業教育的嶄新篇章。

鎮原縣職業中等專業學校

多元發展筑通道 雙師賦能樹典范

整潔筆直的道路、布局合理的教學樓、潔凈明亮的食堂、寬敞整齊的寢室……每當師生們走進鎮原縣職業中等專業學校，油然而生一種自豪感和幸福感。作為國家重點職業教育改革發展示范學校和省級重點職業學校，鎮原縣職業中等專業學校通過探索育人新模式，在加強“雙師型”教師隊伍建設、拓寬學生多元成才通道、深化校企合作育人等方面持續發力，形成了較為完善的職業教育體系。

在鎮原縣職業中等專業學校三年級教室里，老師正認真講解備考要點，學生正以飽滿的學習勁頭投入復習。近3年來，該校中職升學考試本科上線率、高職大專院校錄取率持續提升。“中職高考體系涵蓋升學考試、1+X證書考核與技能競賽三大板塊。我們嚴格落實備考方案，整合優質教學資源，采取講練結合、系統復習的模式，循序推進1+X模擬考核訓練，實現考證通過率100%。針對技能競賽，通過重點突破與查漏補缺相結合，學生綜合能力持續提升，近3年累計有118人次獲得省級獎項，為升學考試奠定了扎實的技能基礎。”鎮原縣職業中等專業學校三年級幼兒保育專業教師張鳳說。

“中考失利后，我以為自己再也無緣大學，但幸運的是，我來到了鎮原縣職業中等專業學校，在這里我不僅學習到了專業知識和專業技能，還可以通過技能大賽獲獎加分，這樣距離我的大學夢就更近了一步。”鎮原縣職業中等專業學校商務英語專業學生鄭思琪說。

在新能源汽車檢測與維修實訓基地，“理實一體化”教學場景生動呈現。教師正在演示汽車故障診斷技術，理論與實踐交融的教學模式彰顯職教特色。近年來，鎮原縣職業中等專業學校著力推進“黨建引領鑄魂、立德樹人賦能、管理效能提升、教育品牌創優、美意校園創建”五大工程，立足“一校一特色”定位，圍繞裝備制造等四大產業，對傳統專業實施數字化改造，組建了兼具理論素養與工程經驗的“雙師型”教師隊伍。

“將書法技藝與語文教學融合，既是文化傳承，也為學生開辟了升學新路徑。”在墨香四溢的書法教室，教師何慧正指導學生研習不同字體技法。這位從普教轉型的“雙師型”教師，帶領學生在省級大賽中斬獲9項大獎。目前，該校“雙師型”教師占比達到78.6%，形成“教室即車間、教師即師傅”的特色育人模式。學校還建成28個專業實訓室，設備總值超3000萬元。開設12個特色專業，涵蓋裝備制造、電子信息、民生服務三大類。與龍頭企業共建4個訂單班，加入11個全國產教融合共同體，年均開展農民工培訓1000人次。

近3年來，鎮原縣職業中等專業學校畢業生就業率達到98%，在技能競賽領域，省、市級大賽獲獎率持續攀升。“我們將抓住職教轉型發展機遇，堅持升學就業雙軌并行。”鎮原縣職業中等專業學校校長胡春亮表示，學校將重點打造數控、汽修等優勢專業，構建職教高考、貫通培養等多元通道，成為促進區域經濟高質量發展的新引擎。

隨著“校校有特色、縣縣有品牌”格局的逐步形成，慶陽職業教育正持續釋放強勁賦能效應。近3年來，全市累計有4561名學生獲得職業技能等級認證。通過在13所學校實施職普融通改革試點，3年來共培養“雙向互通型”學生1736人，有效促進普通教育與職業教育橫向銜接。2024年，428名中職師生參加省級職業院校技能大賽，斬獲一等獎20項、二等獎54項、三等獎96項，總獲獎率達到63.2%，賽事成績再創新高，市教育局獲評省級技能大賽優秀組織單位。

從課堂到車間，從校園到社會，慶陽職業教育正以創新的姿態破局突圍，“技能改變命運”的故事正在續寫新篇章。