慶陽(yáng)網(wǎng)訊（慶陽(yáng)融媒記者 路世玲 ）精準(zhǔn)對(duì)接需求，織密文明實(shí)踐服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；豐富課程載體，讓文明實(shí)踐浸潤(rùn)成長(zhǎng)全程；設(shè)置三方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，優(yōu)化社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容形式……

今年暑期，共青團(tuán)合水縣委組織開(kāi)展“合雁歸巢”2025年暑期大學(xué)生“揚(yáng)帆計(jì)劃”“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)青年學(xué)生在基層實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，以青春之為答好“強(qiáng)縣有我”的時(shí)代考卷。

精準(zhǔn)摸排需求 搭建實(shí)踐舞臺(tái)

共青團(tuán)合水縣委立足實(shí)際，緊緊圍繞青年實(shí)踐成長(zhǎng)需求和家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展需要，通過(guò)“合水青年”微信公眾號(hào)、“創(chuàng)青春”系統(tǒng)平臺(tái)發(fā)布實(shí)踐招募預(yù)告，同時(shí)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行線下宣傳，確保有需求的返鄉(xiāng)大學(xué)生都能夠在崗位實(shí)踐中增才智、長(zhǎng)本領(lǐng)。

按照“因需設(shè)崗、雙向選擇、就近就便”的工作原則，通過(guò)多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同配合，動(dòng)員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位共設(shè)置實(shí)踐崗位56個(gè)。采取電話溝通、微信聯(lián)絡(luò)等形式，進(jìn)行崗前互動(dòng)，形成實(shí)踐意愿與實(shí)踐崗位、實(shí)踐單位需求與專業(yè)人才技能相匹配的共贏局面，擇優(yōu)錄取“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生33名，“揚(yáng)帆計(jì)劃”大學(xué)生8名。

躬身基層一線 書(shū)寫(xiě)青春擔(dān)當(dāng)

合水縣永寧路社區(qū)托管班組織孩子走進(jìn)隴東古石刻博物館，通過(guò)聆聽(tīng)歷史故事、觸摸石刻遺跡，感受家鄉(xiāng)文化魅力；青年之家托管班以“太空探險(xiǎn)”為主題開(kāi)展圖形化編程，讓孩子培養(yǎng)邏輯思維與問(wèn)題解決能力；肖咀鎮(zhèn)托管班通過(guò)“OMO”模式融合線上線下教學(xué)，破解鄉(xiāng)村兒童數(shù)字絕緣或娛樂(lè)沉迷問(wèn)題……

今年暑假，合水縣實(shí)踐辦積極統(tǒng)籌資源，聯(lián)合團(tuán)縣委在樂(lè)蟠路社區(qū)、永寧路社區(qū)、文化路社區(qū)、固城鎮(zhèn)王昌寺村等10個(gè)點(diǎn)位開(kāi)設(shè)托管班，大學(xué)生志愿者結(jié)合自身專業(yè)，設(shè)計(jì)豐富課程。部分托管班引入智能AI等創(chuàng)新內(nèi)容，既解決了兒童看護(hù)難問(wèn)題，又讓青年學(xué)子在實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。

大學(xué)生志愿者還走進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、基層村委會(huì)、田間地頭，拍攝了8期“我為家鄉(xiāng)代言”短視頻，在助農(nóng)直播間售賣玉米、分享家鄉(xiāng)發(fā)展成果。

深化實(shí)踐成果 續(xù)寫(xiě)時(shí)代華章

圍繞崗位開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)指導(dǎo)、成果轉(zhuǎn)化等環(huán)節(jié)，共青團(tuán)合水縣委進(jìn)一步完善“返家鄉(xiāng)”“揚(yáng)帆計(jì)劃”等社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制。建立“實(shí)踐單位-團(tuán)組織-大學(xué)生”三方聯(lián)動(dòng)反饋機(jī)制，定期收集意見(jiàn)建議，優(yōu)化實(shí)踐內(nèi)容與形式。

通過(guò)挖掘先進(jìn)典型，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的大學(xué)生給予就業(yè)推薦等激勵(lì)，建立“合水青年人才檔案”，持續(xù)跟蹤培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子。積極推廣“我為家鄉(xiāng)代言”短視頻，讓更多學(xué)子參與家鄉(xiāng)宣傳，真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐出真知，青春助發(fā)展。

未來(lái)，共青團(tuán)合水縣委將圍繞縣域發(fā)展重點(diǎn)，增設(shè)更多特色崗位；深化校地合作，吸引更多專業(yè)人才參與合水建設(shè)；搭建“線上+線下”交流平臺(tái)，促進(jìn)實(shí)踐學(xué)子與家鄉(xiāng)長(zhǎng)期互動(dòng)，為加快建設(shè)“強(qiáng)縣富民”新合水注入持久青春力量。