在寧縣二中，有這樣一位老師，他被學生親切地稱為“心靈的導師”，被同事譽為教學路上的“燈塔”。他就是慶陽市模范教師、高三地理教師兼教研組長、班主任南安詳。

從教十九年來，他始終堅守“愛心育人、教學相長”的信念，培養出一批又一批優秀學子。今年高考，他所帶班級全班本科進線率達98%，特控線上線率38%，雙雙位列市縣前列。不僅如此，他還指導學生在全國和省級各類競賽中屢獲大獎，其中有20名學生獲得國家知識版圖競賽一等獎、國家版圖小衛士稱號，他也被組委會評為優秀指導教師。

“南老師是一位充滿愛心的老師，他始終將學生的成長放在首位，無論是在辦公室、課間的走廊、還是晚間的宿舍，總能看到他與我們學生親切交流的身影，他善于傾聽我們學生的心聲，每次下課都能及時關注我們的行為，糾正我們的錯誤，無時無刻不在關注我們的成長，對那些需要給予幫助的同學，也會及時給予鼓勵和幫助?！碧岬侥习苍斃蠋?，學生趙楷這樣說道。

“教育無小事，事事皆育人”，是南安詳常說的話。在班級管理工作中，他堅持勤跟嚴管，陪伴成長，關注學生的個體差異，用心傾聽每一位學生的心聲，用溫暖的話語和貼心的關懷，幫助他們解決學習和生活中的困惑。他嚴格落實“五陪伴、兩整治”管理機制，推動學生開展“四個一”自主行動，通過召開主題班會、團建活動、個別輔導、心理疏導等形式，在學習和生活上給予最大幫助和支持，用愛心呵護每一位學生的成長。

“在早操、大課間、課前、自習課、晚讀、晚自習等這些關鍵環節，我都全程堅持陪伴學生，以身作則，做好示范作用，以此來感染學生，達到規范學生行為的目的。”提到自己的班級管理方式時，南安詳說道。

在教學上，他不斷探索創新，融合信息技術，設計互動式、情境化課堂，顯著提升學生學習興趣。擔任教研組長后，他積極推動“青藍工程”，通過數智助力、以賽促研等方式，帶領全組教師共同成長。

“南安詳老師已經從教快二十年了，深受學生愛戴與同事敬重，在教學工作中，他勤勉務實，勇于創新，課堂生動活潑，深入淺出，善于激發學生潛能，教學成果顯著，屢獲佳績。在育人方面，他始終以愛心、耐心、責任心對待每一位學生，是學生的良師益友，積極促進學生全面發展，連年被評為優秀班主任。作為地理組的教研組長，他團結同事，樂于分享經驗，充分發揮了骨干教師的示范引領作用，帶動我們地理組穩步前行。”教師王泉靈說。

在教育改革的時代大潮中，南安詳始終站在課堂教學改革的前沿，鍥而不舍地積極探索和實踐新的教學模式。從教多年來，他始終兢兢業業，任勞任怨，工作認真而富有成效，2015年在慶陽市文綜研討會上的交流文章獲一等獎，2021年獲慶陽市地理學科教師教學技能大賽優質課二等獎，先后被評為寧縣教壇新秀、優秀教師、教學能手、縣級模范班主任等榮譽稱號。

面對成績，南安詳一如既往地謙遜和專注。他說：“作為教師最大的幸福莫過于看到學生的成長和進步，我始終認為，教育不僅是傳授知識，更是教會學生學習的方法，培育學生的品格，點燃他們對未來的熱情，今后我會繼續以愛心、耐心和責任心陪伴每一名學生，幫助他們成為更好的自己”。未來，他將繼續以丹心育桃李，以智慧指方向，在平凡的教育崗位上書寫不平凡的篇章。（全媒體記者 陳龍）