近日，由中央財政支持的“鄉村振興老人兒童健康保障服務推廣示范項目”在環縣取得關鍵進展。該項目通過系統實施“家庭健康指導員培養專項工作”，著力培育一支扎根鄉土的本土化健康服務隊伍，將專業的健康守護能力深植于社區與家庭，為當地探索出了一條可持續的基層健康保障新路徑。

立足鄉土，培育健康“種子”隊伍

破解基層健康服務“可持續”的難題，核心在于激發內生動力。近期在環縣落地推進的“家庭健康指導員培養專項工作”，正是將這一理念付諸實踐的關鍵舉措。這個項目旨在培養一支“帶不走”的本土化健康指導力量，推動健康服務模式從外部輸入向內生培育的深刻轉變。

在隊伍組建之初，環縣就創新采用“專業力量+貼近群體”的雙軌遴選機制，精心組建了首批家庭健康指導員團隊。團隊中，既有來自縣婦幼保健院、具備專業醫學背景的醫護人員，為服務注入可靠的專業內核；也納入了多所學校的班主任及德育教師，他們憑借與學生朝夕相處、與家庭聯系緊密的天然優勢，成為洞察需求、傳遞關切的“前哨”。這支“醫教協同”的隊伍架構，織就了一張深入校園與家庭的健康服務網絡，確保了健康干預能夠精準觸達“最后一米”。

從培訓到實踐，讓知識在校園生動扎根

為使這支新生的隊伍真正“學得會、用得上、干得好”，環縣組織了密集且注重實操的專項賦能培訓。培訓內容緊密對接鄉村家庭，特別是青少年群體的實際健康需求，聚焦青春期身心發展、有效溝通、壓力應對等核心議題，并融入了心肺復蘇等實用急救技能。

培訓不是單向灌輸。在模擬急救場景中，學員們親手操作，掌握技能要領；在溝通工作坊里，教師們練習“放下說教”，學習如何與青少年建立平等、信任的對話。一位參訓教師徐海燕感慨：“培訓讓我學會了要站在孩子的同一頻道思考問題。”這種能力的轉變，迅速應用于后續的校園實踐。新晉指導員們與專業團隊攜手，走進多所中學開展“青春期的那些事”主題健康講堂。通過互動游戲、情景討論和坦誠交流，將生硬的健康知識轉化為易于理解的成長伙伴。學生們在參與中紛紛反饋：“原來可以這樣看待變化”“懂得了如何保護自己”。一場由特殊青少年樂隊帶來的公益演出，更進一步以藝術的形式詮釋了堅韌與自信，將健康的內涵從身體延展至心靈，在校園播下了尊重、包容與積極向上的種子。

建長效機制，織就可持續健康守護網

環縣實施這個項目，不僅在于解決當下的健康知識需求，更在于探索和建立一套可長期運行、可復制推廣的基層健康服務機制。為避免健康服務成為“一陣風”，環縣正著力推動“家庭健康指導員團隊”的常態化、規范化運行。

目前，這個團隊已著手制定工作章程與服務規范，并積極探索建立穩定的“醫校家校”協同平臺。環縣將通過這一平臺，學校、家庭與專業醫療力量可實現更有效的信息共享與聯動響應，旨在對青少年健康狀態進行動態關注與長期跟進，推動服務從“階段性活動”向“常態化守護”模式轉型，確保健康關懷的持續性與有效性。

從精準選育本土力量，到扎實賦能并深入校園實踐，再到著眼長遠構建機制，“環縣家庭健康指導員培養專項工作”始終圍繞“讓健康守護扎根鄉土”的核心目標穩步推進。這支“帶不走”的隊伍，正織就一張覆蓋更廣、響應更及時、根基更牢固的鄉村健康守護網。

記者：敬晶晶 郭子儀