“教育是初心,履職是使命”,從教19 載、身為人大代表的萬春艷,始終在三尺講臺與民生一線之間篤定前行。她既是深耕基層教育的語文教師、教務主任,用匠心澆灌桃李成長;亦是心系群眾期盼的人大代表,用真心傾聽民生訴求,在教書育人與履職為民的雙重堅守中,以實干與擔當詮釋著新時代基層工作者的責任與榮光。

作為深耕教育一線的基層學校人大代表,她始終懷揣著對教育事業的赤誠與責任,將目光聚焦于城鄉教育優質均衡發展,用心收集基層心聲,用情履行代表職責,只為讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
“兩會召開在即,‘十五五’規劃編制與民生實事項目審議讓我倍感期待。” 談及即將召開的大會,萬春艷的話語中滿是憧憬與使命感。從事鄉村教育工作多年,她親眼見證了鄉村教育的發展變化,也深知基層學校在資源供給、教師成長等方面仍面臨的挑戰。“作為深耕鄉村教育的工作者,我始終關注教育領域的民生保障,期盼這次大會能讓優質教育成為民生實事的重要內容。”

在萬春艷看來,“十五五” 規劃是教育發展的重要指引,更是破解鄉村教育發展瓶頸的關鍵契機。她在日常教學與走訪中發現,鄉村教師的數字化教學能力提升、優質課程資源共享等問題,是基層教師們最迫切的訴求。
“‘十五五’規劃是教育發展的重要指引,我希望規劃能與民生實事深度銜接,進一步健全鄉村教師數字化培訓體系,搭建市域課程共享平臺,讓鄉村學校也能享有優質資源。” 萬春艷坦言,鄉村教育的發展不僅需要硬件設施的改善,更需要優質教育資源的精準下沉。她期盼通過 “十五五” 規劃的頂層設計,讓鄉村教師能夠通過系統化、數字化的培訓提升專業素養,讓鄉村孩子坐在教室里就能享受到與城市學校同等質量的課程教學,真正打破城鄉教育的 “數字鴻溝”。

“會前我已收集了不少基層教師的心聲,會把這些訴求帶到大會上,為推動城鄉教育優質均衡建言,讓每個鄉村孩子都能享有公平而有質量的教育,為‘十五五’教育民生添磚加瓦!” 話語間,盡顯一位基層人大代表的責任與擔當。

從三尺講臺到人大代表履職路,萬春艷始終以教育者的初心和代表的使命,扎根鄉村、心系教育。她用實際行動詮釋人大代表 “為人民發聲、為民生履職” 的錚錚誓言,在鄉村教育振興的道路上書寫屬于基層代表的履職答卷。
(華池融媒記者 馮泳縈 雷彩利)