付小娟，縣政協委員、西關小學副校長。她從教二十六載，堅守講臺，以粉筆為犁，深耕小學語文教學的沃土；她履職盡責，以筆墨為介，為教育事業與民生福祉建言發聲。在教師與委員的雙重角色中，她始終以專業詮釋履職深度，以初心傳遞民生溫度，在平凡的崗位上充分展現了良好的專業素養和為民情懷。

深耕教學一線 做教育改革的先行者

自從踏上講臺以來，她始終堅守在教學第一線，勤懇敬業，默默奉獻，把對教育事業的無限熱愛轉化為鉆研教學、精進業務的不竭動力。在語文教學中，她勇于突破傳統，積極探索以思維訓練為核心的課堂教學范式，主持完成多項省級課題，其研究成果榮獲慶陽市基礎教育科研優秀成果一等獎。她不僅在課堂內精益求精，更在各類教學競賽中屢獲佳績，先后榮獲全省國平臺應用說課二等獎、慶陽市教學技能大賽一等獎、課程思政精品課一等獎等多項榮譽，成為正寧縣小學語文教學領域的領軍人物。

發揮輻射引領做教師成長的筑路人

作為一名市級教學名師和學科帶頭人，她積極承擔起培養青年教師的重任，牽頭成立“慶陽市小學語文‘優秀教師+’成長共同體”，被正式授牌成立“慶陽市付小娟小學語文名師工作室”。她以工作室為平臺，構建起“1+2+N”教師發展網絡，通過“青藍工程”師徒結對、雙線磨課、送教下鄉、云教研等多種形式，毫無保留地分享自己的教學經驗和科研成果。她帶領團隊開發優質教學資源，開展線上直播課，組織“我的一節好課”教研活動，顯著提升了區域內小學語文教師的整體素質和教學水平。

積極履職建言 做群眾心聲的代言人

自擔任政協委員以來，她努力提高參政議政能力，積極參加縣政協組織的各項調研視察活動，深入基層學校、社區和家庭，廣泛傾聽教師、家長和學生的呼聲。她結合自身工作實踐和教育發展現狀，聚焦教育均衡、教師隊伍建設、未成年人保護等民生熱點，撰寫了多篇具有針對性和可行性的提案與社情民意信息。其中，《關于加強老舊小區改造的建議》《關于加強校園周邊環境治理的建議》等建議，問題找得準，對策提得實，得到了有關部門的高度重視和積極采納，社會反響良好。

她常說：“教育是點燃希望的事業，履職是傳遞心聲的橋梁。”在未來的日子里，她將繼續立足本職，雙崗建功，以更加飽滿的熱情投身于小學教育和政協履職工作中，用專業與智慧照亮孩子的成長之路，用實干與擔當為建設幸福美好新正寧貢獻自己的全部力量。