讀熊統歧先生《日記摘編》有感

王俊才

熊統歧先生是環縣第二十任縣委書記，生于民國二十一年（1933年）3月，靈臺縣朝那鎮人，1980年10月任中共環縣委副書記，1982年4月任中共環縣委書記，至1985年7月卸任，中專文化程度，著有《讀史隨筆》，《日記摘編》這些日記多數己不太集全，只1982至1984年的基本完整，主要選擇了下鄉訪貧問苦，調查研究的部分，也有讀書讀報的一些札記，這本書是2013年11月，我有幸去拜訪老書記時，他贈予我的，近日賦閑，一口氣讀完，被老書記的一片赤誠的為民之心所感動。

《日記摘編》共分三編，第一編主要記述的是環縣縣域實際情況及其改造對策，時隔近二十年，環縣走上了飛速發展的快車道，通了高鐵、高速、建了環州故城，生態環境也發生了很大的變化，但至今讀來，還是對建設美好新環縣有很多借鑒意義的。

他在“從實際出發，建設干旱山區”這篇文章中，對環縣的縣情做了客觀實際的分析，認為環縣生產潛力很大，限制因素很多。所謂潛力大，主要指土地條件豐富，總面積9236平方公里，地大，土厚山多，舊《縣志》曾有“環處萬山之中，嵚崎崪峍，綿亙縣境”的描述，復雜的地形影響到氣候的多樣性，從曲子河灣到西北分水嶺，農業相差三個節令，曲子冬麥己經入庫，毛井春麥尚未孕穗，大有“五里不同地，十里不同天”之狀；所謂限制因素很多，主要指基本條件差。一是干旱多災。地表地下水資源貧乏，靠天吃飯是主要的生產生活途徑，平均降雨量均為350至500毫米，但蒸發量高達1900毫米，群眾形容這惡劣的氣候條件是“一年一場風，從春刮到冬，十年有九旱，年年遭雹災”。二是水土流失嚴重。據測定，全縣每年平均輸沙量7113噸，每畝耕作層土壤以30萬斤計，約等于47.3萬畝耕地的20厘米麥土層被沖走。這樣跑水跑土跑肥的結果，使土壤肥力不斷下降，反映在生產上必然是低而不穩。三是交通運輸和農村動力困難，1984年，僅有干線公路32公里。貫通6鄉鎮，其余19個鄉基本是簡易便道，晴通雨阻。全縣僅有十千伏線路83公里。5個鄉13村通電。其它多點煤油燈。四是文化科學技術落后，當年僅有干部2587名，大專文化程度225名，占8.7%。中專29%， 高中占15%，初中及其以下1224名，占47.3%。

鑒于環縣惡劣的生態環境，他提出，從實際出發，堅持念好“草木經”。

種草種樹是改變干旱山區生態環境，治窮致富的根本大計，必須下決心抓下去，關鍵要講求時效，不要形成哪種“春天栽上一大片，夏天減了一大半，秋后不見苗，來年又重干，年年造林不見林”的局面，只有長期堅持，才能取得效益，從實際出發，抓好當前生產。在環縣走水路沒前途，只有堅持旱作農業才是唯一出路。在園區可以推廣，在山區同樣有顯著的增產效果。小眾的產品不能丟，大眾的拳頭產品一定要抓好。

養羊是環縣歷史上形成的最大優勢。以胡麻為主的油料是我縣的傳統產品，葵花也是我縣的拳頭產品之一，杏仁、杏干、黃花和苜蓿籽經濟價值大。另外，千家萬戶飼養牛、雞、豬、兔和蜂或種植薺菜、小茴香、白瓜子也是不可忽視的多種經營生產門路。

第二編主要記述1982年至1984年下鄉訪貧問苦、調查研究的情況，也有外出開會、參觀學習的內容，并在實踐中不斷探索改變環縣干旱面貌的有效措施。

1982年4月下旬，熊書記接陳兆堂書記任縣委書記，5月份就去訪問演武公社最貧困的蘇家山。“要看貧困戶，就到蘇家山”。他在一家修豬圈的場地上看到一個穿著很爛的女娃抱著胡基，一問才知是剛結婚的兒媳。可見當時有多窮，女娃娃結婚連一身新衣服都不縫。接著又和和坪公社的書記到寨子坪去訪貧問苦，查看黨建工作，在瓦田溝生產隊住了兩天。事后聽寨子坪的人說，縣委書記拉上紅柳條鞭桿，在山里來回步行100多里，是第一次見到。

熊統歧書記工作踏實、認真細致，善于思考，善于講真話，辦實事，說話從不打官腔，唱高調。他記述里有這樣一件事情給我記憶猶新。1983年10月，時任省長陳光毅到環縣視察，在天池公社視察后，要在公社吃一頓蕎面蕎面饸饹所以他一直惦記著這頓飯是否安排好。晚上睡在半夜醒來一想，天池公社吃飯一老沒醋，明天的飯是否有醋？沒醋飯就少了味道。電話一問，果然沒醋，就安排司機在招待所拿上醋，醬油和各種小菜先送到公社食堂，幾位老領導說，饸饹面吃了個香。書記暗自竊喜，心想，不是我昨夜想到醋你能吃香，真是一位細心實在的好書記。

還有一個小插曲，在1983年召開的環縣第九次黨代會上，在公布選舉結果時，宣布熊書記全票當選。他當即聲明，我不是全票，因自己沒有投票，大會計監票人隨即做了糾正。會后他問是怎么回事，監票人說，環縣人怕你走了。可見，這位老書記深得環縣人民的認可和信任。

第三部分主要是他讀書報的一些札記，就不一一贅述了。

環縣能有這樣一位好書記，真乃環縣人民的福氣。只可惜工作時間有點短，僅5個年頭，任縣委書記也就3年有余。這樣的縣委書記，他的工作作風，他的情懷，他的樸實，值得每一位從政者學習和借鑒，是我們學習的好榜樣。