????閱讀了《烏塔》這篇文章后，我回味著小女孩烏塔一句句生動(dòng)的話語(yǔ)、一個(gè)個(gè)活潑的神情，內(nèi)心思緒萬(wàn)千。

????烏塔是一個(gè)年僅14歲的德國(guó)小女孩，她可以自己掙錢(qián)買(mǎi)車票，獨(dú)自一人游玩法國(guó)、瑞士、奧地利和意大利，現(xiàn)在還正謀劃著去希臘，她的勇氣令我佩服的五體投地，內(nèi)心的羨慕、向往之情油也然而生。

????更令人不可思議的是，她為自己的這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，日程路線安排得滴水不漏。一個(gè)初中生，她的未雨綢繆、她的勇氣膽識(shí)、她的自立自強(qiáng)，讓我們這些同齡人汗顏之至，更使我陷入了深深的思考之中。

????最能引起我共鳴的，還是她與作者的那一番交談。當(dāng)作者說(shuō)中國(guó)孩子都是家長(zhǎng)的寶貝，只有帶著他們一起出去旅游才放心！不料，這句話卻遭到了烏塔的強(qiáng)力反駁：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓孩子單獨(dú)出去玩？”這句話，折射出了中西方教育理念的差異。

????在中國(guó)，“愛(ài)護(hù)”這個(gè)詞在生活中已演變成了“愛(ài)保護(hù)”，殊不知，愛(ài)的方式有很多種，如若保護(hù)過(guò)度，便無(wú)意把孩子們限制在了一片狹小的空間里。

????親愛(ài)的爸爸媽媽們，愛(ài)孩子就放開(kāi)手腳讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中鍛煉自己，讓我們?cè)谧粤⒆詮?qiáng)中飛向更加廣闊的藍(lán)天。 （指導(dǎo)老師：孫亞玲）